한국기술교육대학교 (www.koreatech.ac.kr, 이하 KOREATECH) 는 1991 년 고용노동부 출연으로 설립한 공과교육 중심 특성화 대학교다 . 실무형 · 창의형 인재육성에 역점을 둔 차별화된 교육과정으로 각종 취업률 통계에서 매년 전국 1 위를 달리고 있으며 , ‘실천공학교육과 평생능력 개발 분야의 세계 최일류 ’ 를 지향하고 있다 . 지난해 개교 20 주년을 맞아 선포한 ‘KOREATECH’ 이라는 영문 브랜드는 ‘ 한국 ’ 의 ‘Korea’ 와 ‘ 공과대학 ’ 의 ‘University of Technology’ 를 조합해 만든 것으로 , 대한민국을 대표하는 공과대학으로 비상하겠다는 의지의 표현이다 .‘ 교육과 취업이 특성화된 대학 ’KOREATECH 의 이기권 총장을 만나본다 .

Q. 21 년이라는 길지 않은 역사에도 불구하고 KOREATECH 은 비약적인 발전을 거듭해 왔습니다 . 그 원동력은 무엇인가요 ?

올해로 개교 21 주년을 맞은 KOREATECH 은 1991 년 정부 ( 고용노동부 ) 가 설립해 운영하는 국내 최고의 공학계열 및 HRD 특성화 대학입니다 . KOREATECH 은 고급기술·기능인력 수요에 부응하는 전문이론과 현장 실기 및 학습조직화 능력을 겸비한 인력개발 담당자 및 실천공학기술자 , 직업능력개발훈련교사를 양성하기 위해 설립되었습니다 . 우리대학은 실사구시 ( 實事求是 ) 라는 교

육이념을 바탕으로 산업체가 원하는 창의·융합형 인재 , 실무 중심의 실천공학적 인재 양성에 박차를 가해왔고 , 이에 따라 국내 대학 중 가장 경쟁력 있는 인재를 배출하는 대학으로 자리 잡았습니다 . 이러한 현장밀착형 교육이 오늘날 KOREATECH 의 가장 큰 경쟁력이라 할 수 있습니다 .

지난해 11 월 우리 대학은 개교 20 주년을 맞이하여‘ KOREATECH ’ ( 코리아텍 ) 이라는 영문 약칭을 대외적으로 선포하였습니다 . 우리나라 공학교육을 대표하는 특성을 살려 한국 (Korea) 과 공대 (University of Technology) 의 영문 단어를 조합해 만든 것이죠 . 한국

기술교육대는‘ KOREATECH ’이란 영문명을 통해 대한민국을 대표하는 공과대학이란 고급화된 브랜드 가치를 창출해나갈 것이며 , 향후에는 대학명을 KOREATECH 으로 바꿀 계획입니다 . 이를 계기로 취업과 현장성이 강한 대한민국 공학교육 모델을 선도하는 대학으로서 확고히 자리 잡을 것입니다 .

Q. 기업연계형 장기현장실습 (IPP) 제도가 눈에 띱니다 . 어떤 제도입니까 ?

우리대학은 학부생들의 현장경험 배양과 취업역량 강화 , 기업체의 우수인력 확보 등을 목적으로 한 기업연계형 장기현장실습 (IPP : Industry Professional Practice) 제도를 지난 8 월부터 실시하고 있습니다 . IPP 제도는 기존 기업 인턴 등 단기현장실습 프로그램의 한계를 극복하고자 , 3~4 학년을 대상으로 10 개월간 (3 학년 때 6 개월 , 4 학년 때 4 개월 ) 자신의 전공과 관련된 기업체에 파견돼 현장실습을 하는 KOREATECH 만의 새로운 공학교육 모델입니다 . 우리대학이 이 제도를 운영하게 된 배경은 대학의 공학교육이 산업현장과 괴리되어 있다는 지적이 많아 , 산업현장 수요를 반영한 교육과정을 통해 산학협력을 바탕으로 한 현장밀착형 교육을 시행하고 맞춤형 인력을 양성하기 위한 것입니다 . 이 제도의 시행에 따라 , 지난 8 월 20 일부터 4 개월 과정으로 102 명의 학생들을 KT 등 40 개 기업체에 파견하였습니다 . 우리대학 학생들은 IPP 파견 기간 동안 총 16 학점을 취득하고 , 매달 기업체와 학교로부터 월 평균 120 만 원의 수당을 받게 됩니다 . KOREATECH 은 현재 IPP 제도를 활성화시키기 위해 78 개 기업체를 발굴해 MOU 를 체결했으며 앞으로도 더욱 확대 발굴할 계획입니다 .

Q. 최근 학생들은 해외교류 프로그램에 대한 관심이 높습니다 . 어떤 프로그램을 진행하고 있는지요 ?

현재 해외취업 촉진을 위한‘글로벌 인턴십 프로그램’운영을 통해 52 명의 학생들이 독일 루어연구소 , 살란트연구소 , UAE 아부다비폴리테크닉 , 필리핀 등에 파견되어 있고 , 26 명의 학생들은 글로벌 기업에 인턴으로 파견돼 있습니다 . 특히 UAE 에 파견된 학생들은 현지 대학의 학생들을 대상으로 과학 , 수학 등 기초과학에 대한 강의와 공학 과목 실험실습 지원 등 강사 역할을 함으로써 개발도상국에 대한 기술원조를 수행하는 역할을 하고 있습니다 . 또한 글로벌 인재 양성 및 배출을 위한 영어 강좌를 지속적으로 확대하여 2009 년 38 개 강좌에 불과하던

영어 강좌가 2011 년 115 개 강좌로 대폭 늘어났습니다 . 중장기적으로는 전체 개설 강좌의 30% 까지 확대할 계획입니다 . 교내 GEC( 국제교육센터 ) 에서도 학생들의 글로벌 마인드 향상을 위해 학생 수준별로 토익 , 영어회화 등 어학수업을 진행하고 있고 , 글로벌 라운지 프로그램 ( 영어 , 중국어 프리토킹 , Debate Club), 해외 문화행사 등도 진행하고 있습니다 . 여름방학 때에는 ‘KOREATECH SUMMER SCHOOL’ 프로그램을 통해 미국 , 유럽 , 아시아 국가 대학 30 명이 우리대학을 방문해 공학교육 및 한국문화를 체험하고 있죠 .KOREATECH 은 국제교류 확대를 위한 지속적인 자매대학 발굴과 협력 증진을 통해 현재 75 개 외국대학 및 기관과 MOU 를 체결하고 있습니다 . 향후 MOU 를 더 확대해 학생들의 글로벌 마인드 형성에 도움을 줄 것입니다 .

Q. 산학협력은 인턴 실습 등 학생들의 진로에 큰 도움을 주고 있습니다 . KOREATECH 은 국내 최고의 산학협력대학으로 평가되고 있는데 , 그 현황을 말씀해주십시오 .

충남 천안시 주변에는 삼성전자 , 삼성 SDI, 현대제철 , 현대자동차 등 대기업과 관련 중소기업 협력업체가 밀집돼 있고 기술집약형지역으로 급성장하고 있죠 . 바로 이곳 천안시 부대동에 우리대학 산학협력단이 자리 잡고 있습니다 . 2003 년 11 월 설립된 산학협력단은 우리대학이 중심이 되어 ‘ 대기업과 중소기업 재직자들의 능력 개발과 상생협력 모델 ’ 을 구현하고 있습니다 . 연간 2 만 8 천여 명의 제조업 및 사무직 근로자들이 산학협력단에서 직무교육을 받고 있습니다 . 현재 우리나라 경제는 대기업과 중소기업의 직무수행 능력의 격차가 커 대기업과 중소기업의 양극화 현상이 큰 문제로 자리하고 있습니다 . 산학협력단은 이러한 문제를 해결하기 위해 대 · 중

소기업 재직자 능력개발 프로그램 , 일명 ‘BRIDGE( 다리 ) 모델 ’ 을 통해 대기업을 중심으로 중소기업과 훈련컨소시엄을 구성하고 , 우리대학은 우수교육훈련시설과 장비를 구축해 교육에 활용함으로써 기업의 생산성 향상과 대 · 중소기업 기술 상생을 위한 기반을 마련해주고 있습니다 .

KOREATECH 은 지난 3 월 교육과학기술부의 ‘ 산학협력 선도대학 육성사업 (LINC) 지원대학 ’ 에 선정되었습니다 . 이에 따라 산학협력 활성화를 통해 지역 · 기업 · 대학이 동반성장하는 선순환 구조를 추진하고 있습니다 . 대학과 지역의 동반성장을 위하여 지역기반 산업인 반도체 · 디스플레이 , 지능융합 , 자동차 · 부품을 3 대 특성화 분야로 설정하여 체계적인 인재 양성 및 산학협력을 추진할 방침이며 , 또한 기업친화적 산학협력체제를 구축하여 산학협력을 활성화하고 이를 기반으로 현장밀착형 교육을 강화하여 국내 최고의 산학협력 친화형 대학으로 발전할 것입니다 .

Q. 공학 중심의 대학이라 자칫 인문학 소양과 인성을 쌓는 데 소홀할 수도 있다는 생각입니다 . 이에 대해 어떻게 대비하고 있습니까 ?

KOREATECH 은 학생들이 인성을 함양하는 데 도움이 될 수 있도록 매월 1 회씩 인문사회 · 경제 · 문화 등 각 분야를 대표하는 최고 명사들을 초청하여 ‘ 휴먼아카데미 특강 ’ 을 진행하고 있습니다 . 공학 중심의 교과운영에서 결여되기 쉬운 인문 · 사회학적 감수성을 보완하고 안목을 넓힐 수 있는 ‘ 창의적인 공학인 양성 ’ 프로그램도 진행하고 있어요 . 또한 ‘P&S Open Chair’ 라는 이색적인 소통프로그램을 지난해 하반기부터 운영하고 있는데 , 이는 총장 (President) 이 학생 (Student) 들을 대상으로 직접 특강을 실시하거나 대화를 나누며 소통을 하는 행사로 , 학생들의 글로벌 역량 함양 , 대학 운영 시스템에 대한 이해 , 재학생 및 외국인 학생들과의 소통기회 확대 등을 목적으로 하고있습니다 . 이 프로그램은 대학의 주인이자 고객인 학생들이 보다 알차게 대학생활을 하고 각자의 비전을 찾는 데 도움을 준다는 목적에서 만들어졌습니다 . KOREATECH 은 지난 7 월 중앙일보의 전국 상위 30 개 대학을 대상으로 한 대학만족도 조사에서 포스텍과 카이스트에 이어 종합 3 위를 차지한 바 있는데 , 세부지표 가운데 ‘ 대학과 학생의 의사소통 만족도 ’ 에서 2 위를 차지하는 등 소통문화가 매우 우수한 대학으로 평가받았습니다 . 이러한 소통문화를 통해 인문학 소양을 배양하는 데 더 노력할 것입니다 .

Q. 해마다 국내 대학 최상위의 취업률을 기록하고 있습니다 . 그 원동력은 무엇인지요 ?

아시다시피 KOREATECH 은 매년 ‘ 전국 최상위권 취업률 ’ 을 자랑하고 있습니다 . 지난 8 월 교육과학기술부의 전국 대학 취업률 발표에서도 82.9% 를 기록해 전국 4 년제 대학 1 위에 올랐습니다 . 지난해 79.6% 에서 대폭 상승하였죠 . 또한 우리대학 출신 취업자들의 전공일치도는 89.1%(2009 년 대학정보공시 ) 로 전국에서 가장 높은 수준을 자랑하고 있고 , 취업의 질 역시 최고 수준을 자랑하고 있습니다 . 이렇게 높은 취업률을 기록하게 된 원동력은 KOREATECH 만의 차별화된 공학교육 모델을 들 수 있습니다 . 우리대학은 이론과 실험·실습을 50:50 으로 균형 있게 배분하고 있으며 , 학생들의 학업 능력 향상을 위해 첨단실습장비가 구비된 70 여 개의 lab 실을 24 시간 개방해 학생들이 언제든지 학업에 몰두할 환경을 제공하고 있습니다 . 더불어 졸업연구작품 제작으로 창의적인 종합설계 능력과 현장문제해결 능력을 배양하고 있습니다 . 또한 교수진 임용 시 산업체 경력 3 년 이상을 필수조건으로 두고 있어 교수들이 기업이나 연구소에서 근무한 경험을 바탕으로 학생들에게 이론과 실험실습이 조화된 교육을 시키고 있습니다 . 교수들은 또 ‘ 교수 현장연구학기제’란 제도를 통해 3 년마다 한 학기씩 산업현장에 파견돼 산업기술의 변화를 체험하고 돌아와 학생들에게 산업계의 기술동향 등을 담은 최신 공학교육을 제공하고 있습니다 .

Q. 수험생의 대학 선택 기준에 취업률이 중요한 요소로 작용하고 있어 매년 우수학생들의 지원이 많습니다 . 학생들의 취업률 향상을 위해 어떤 취업지원 서비스를 실시하고 있는지요 ?

KOREATECH 은 우리대학만의 독특한 교육 모델과 더불어 차별화된 취업지원 서비스를 제공하고 있습니다 . 학생들의 취업지원을 담당하고 있는 취업지원센터에서는 매월 2 차례 대기업 인사부서장을 초청해 취업설명회 및 특강을 실시하고 , 방학 때는 학부별로 1 박 2 일간 취업캠프를 마련해 맞춤형 이력서 클리닉 , 면접 클리닉 등을 실시하면서 학생들의 취업역량을 강화시키고 있습니다 . 특히‘개인별 맞춤형 컨설팅 ’ 을 실시하고 있는데 , 교내 취업상담 전문가들이 1:1 지도를 통해 직업적 가치관 함양 , 취업을 위한 체계적인 방법론 , 포트폴리오 작성 및 진로 탐색 등을 컨설팅해주고 있습니다 . 또한 취업지원센터는 ‘ 취업동아리 캠프 ’ 를 통해 효율적인 취업동아리 팀 구성과 운영방향을 교육시켜주고 있으며 , 정보 제공과 피드백 서비스를 해주고 있습니다 . 그리고 합격수기를 자료화하여 취업준비생들에게 제공하고 합격생과 후배들과의 멘

토링을 지원하고 있습니다 . 이러한 다양한 취업지원 서비스가 우수한 인적자원과 어우러져 높은 취업률로 이어지고 있죠 . 하반기 채용시장이 한창입니다만 , 구직자들에겐 여전히 좁은 문입니다 .

Q. 총장님께서 사회 진출 어려움으로 어깨가 무거운 젊은이들에게 조언 한마디 해주신다면 ?

청년실업 해소를 위해서는 취업준비생들의 태도 변화가 요구됩니다 . 대부분의 구직자들은 대기업과 공기업 등 안정적인 일자리만을 추구하고 있어요 . 그러다보니 중소·중견기업은 아이러니하게도 인력난을 호소하는 상황입니다 . 저는 이른바‘괜찮은 일자리’만이 능사는 아니라고 생각합니다 . 오히려 자신의 전공이나 적성에 맞는 중견기업에서의 생활이 직무만족도와 조직몰입도를 증대시킬 수 있다고 봅니다 . 이런 점에서 대학생들은 대학시절부터 다양한 경험과 자기성찰을 통해 위험감수성 , 혁신성 , 진취성 등을 아우른 기업가정신 (entrepreneurship) 을 갖추려는 자세가 필요합니다 . 이러한 정신은 대기업을 가든 중소기업을 가든 어느 곳에서나 핵심인재로 성장하게 해주며 , 또한 자신과 조직의 가치를 동시에 향상시키기는 근본적인 요인이 될 것입니다 .

Q. 향후 한국기술교육대의 발전방향을 어떻게 구상하고 계십니까 ?

저와 KOREATECH 구성원들이 앞으로 달성하고자 하는 소망은 3 가지입니다 . 먼저 , KOREATECH 이 국내 최고로 평가 받는 독보적인 실천공학교육시스템을 구축하는 것입니다 . 이를 통해 KOREATECH 인들이‘자기 분야의 최고 실천적 전문성을 갖추었다’는 지금까지의 명성에서 더 나아가‘새로운 문제를 미리 예측해내고 창의적인 해결방안을 제시하는 능력 , 혁신을 기업 내 타 동료들에게 확산해내는 교육적 능력 , 노사관계 경쟁력을 선도하는 능력을 동시에 갖춘 창의적 실천공학리더’가 되도록 할 것입니다 .

둘째는 , 우리대학을 세계 최고의 HRD, 즉 직업능력개발의 플랫폼으로 발전시킬 것입니다 . 고숙련사회를 구축하는 것은 국가 성장의 핵심과제이며 개개인들에게는 취업과 일자리를 지키는 필수요건입니다 . 이를 위해 재직자 능력 개발의 허브인 능력개발교육원 , 대·중소기업 상생 및 교육훈련을 주도하는 산학협력단 , 노사관계 경쟁력과 근로자 고용 지속성을 동시에 향상시켜줄 수 있는 고용노동연수원 등 소속기관들의 역량을 한 차원 더 높이고 대학 및 대학원 교육체계와 연계를 더욱 강화할 것입니다 . 궁극적으로는 글로벌 HRD 플랫폼을 통한 새로운 공학교육 모델의 정립을 통해 실무형 창의인재 양성을 통한 대학과 산업현장 수요 간의 미스매치를 해소하고 열린 고용을 선도해나갈 것입니다 .

마지막으로 , 선취업 - 후학습의 열린 고용을 토대로 하는‘국가고용전략 2020 ’을 선도적으로 지원하여 청년들의 일자리 걱정을 덜어주는 데 앞장설 것입니다 . KOREATECH 은 특성화고교 학생들이 먼저 취업하여 지속적으로 일하면서 학위를 받을 수 있는 프로그램과 과정을 개발할 것입니다 . 이미 지난 7 월 , 특성화고 (13 개 ) ·마이스터고 (7 개 )- 기업체 (31 개 )-KOREATECH 간‘다자간 MOU ’체결식을 갖고‘전문기술인력양성’프로그램을 추진키로 한 바 있습니다 . 이러한 모델 운영을 통해 중소기업의 인력난 해소와 생산성증가 , 특성화고 및 마이스터고 학생들의 평생능력개발에 기여할 수 있을 것입니다 . KOREATECH 은 이러한 실무형·창의형 인재육성에 역점을 둔 차별화된 교육과정으로 교육과 취업이 특성화된 , 대한민국을 대표하는 공과대학으로 비상할 것입니다 .