한국기술교육대학교 뉴스

◯ 코리아텍 ( 한국기술교육대학교 . 총장 김기영 ) 재학생 홍보대사 학생들과 홍보대사 출신 졸업생들이 한데 어우러져 무더운 날씨 속에 천안의 어려운 이웃들을 보듬는 행사를 펼쳐 화제다 . ◯ 지난 15 일 ( 토 ) 코리아텍 홍보대사 ‘ 나래 ’ 9 기 (2017 년 기수 ) 12 명과 홍보대사를 역임한 재학생 7 명 , 그리고 졸업생 4 명 등 총 23 명은 천안시 원성동에 있는 해누림 지역아동센터를 찾아 ▲ 노후 장판 교체 , ▲ 계단 벽면 페인트칠과 코팅 작업 등 시설개선 작업과 더불어 , 센터에서 보호

수시 모집인원 대폭 확대… 교과전형 외 수능최저 미적용 코리아텍(한국기술교육대학교)은 2018학년도 대입전형에서 수시 모집인원(비율)을 대폭 확대했다. 전체 모집인원 881명 중에서 수시 모집인원은 701명(79.6%)으로 전년도 대비 120명(13.6%)이 증가했다. 학생부교과전형은 전년도와 비슷하게 405명(46.0%)을 모집하지만 학생부종합전형 모집인원은 152명(17.3%)에서 296명(33.6%)으로 대폭 확대됐기 때문이다. 수시 전형별 전형방법(전형요소 및 요소별 반영 비율)은 2017학년도와 동일하나 코리아텍 일반전형

▲ 코리아텍4차 산업혁명 시대에 필요한 인재를 양성하려면 창의성·문제해결력을 키워 주는 방향으로 대학입시 제도를 바꾸고 대학진학형에서 평생학습형으로 교육체계를 전환해야 한다는 주장이 제기됐다.채창균 한국직업능력개발원 선임연구위원은 10일 오후 서울 여의도 국회 의원회관&nbs

김기영 코리아텍 총장 개회사 모습.(사진제공=한국기술교육대학교)코리아텍은 10일 여의도 국회의원회관 2층 세미나실에서 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’을 개최했다. 한정애 국회의원이 주최한 이번 포럼은 ‘4차 산업혁명에 따른 일자리 변화와 교육훈련의 대응’을 주제로 실시됐다. 포럼은 홍영표 국회 환경노동위원회 위원장의 축사를 시작으로 총 6개의 주제별 발표 및 전문가 토론회 등으로 평생직업능력개발에 관한 밀도 있는 발제와 토론이 진행됐다. 홍영표 환경노동위원회 위원장은 축사를 통해 “4차 산업혁명 시대에

4차 산업혁명 시대를 맞아 새로운 일자리를 창출할 평생직업능력개발에 대한 논의의 장이 열렸다. 10일 한정애 더불어민주당 의원실이 주최하고 코리아텍이 주관한 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’이 국회의원회관 제2세미나실에서 개최됐다. ▲ 10일 국회의원회관 제2세미나실에서 코

▲ © 로컬투데이[천안=로컬투데이] 정지은기자/ 코리아텍(한국기술교육대, 총장 김기영)은 10일(월) 여의도 국회의원회관 2층 세미나실에서 오후 2시~6시까지 ‘제4차 산업혁명 시대의 일자리 창출을 위한 평생직업능력개발’을 주제로 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’을 개최했다. 한정애 의원실이 주최한 이번 포럼은 홍영표 국회 환경노동위원회 위원장의 축사에 이어 ‘4차 산업혁명에 따른 일자리 변화와 교육훈련의 대응’을 주제로 한 기조강연, 총 6개의 주제별 발표 및 전문가 토론회 등으로 평생직

코리아텍(한국기술교육대, 총장 김기영)은 10일 국회의원회관 세미나실에서 한정애 의원실과 함께 ‘제4차 산업혁명 시대의 일자리 창출을 위한 평생직업능력개발’이라는 주제로 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’을 성황리에 개최했다. 홍영표 환경노동위원회 위원장은 축사를 통해 “4차 산업혁명 시대에 맞는 일자리 창출을 위한 교육환경이 필요한데, 평생직업능력개발에 대한 비전과 실천방안의 공유도 매우 중요하다”며 “새 정부 출범과 더불어 오늘 포럼이 성공적인 일자리 창출을 위한 초석이 되길 기원한다”고 밝혔다.이날 포럼은 채창균 선임

▲ 10일 오후 국회의원회관에서 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’이 진행되고 있다. ⓒ천지일보(뉴스천지)코리아텍 주관으로 국회서 포럼 열려 일자리창출·고용가능성향상 주제 다뤄 [천지일보=박정렬 기자] ‘제4차 산업혁명 시대의 일자리 창출을 위한 평생직업능력개발’을 주제로 한 ‘2017 평생직업능력개발 포럼’이 10일 오후 국회의원회관에서 열렸다.이날 포럼은 4차 산업혁명 시대를 맞아 미래 직업환경 변화에 대비한 평생직업능력 개발 체제 구축과 일자리 창출 및 고용률 향상을 위한 평생직업능력 개발 방향을