한국기술교육대학교 뉴스

한국기술교육대학교(KOREATECH)는 애교심을 바탕으로 재학생의 시각에서 참신하고 기발한 트렌드를 선도하는 온라인 홍보대사 '한온'을 선발·운영하고 있습니다. '한온'은 대학 SNS 채널(유튜브, 인스타그램, 블로그)에서 대학 홍보 콘텐츠를 기획·제작·관리하며 온라인 홍보에 앞장서고 있습니다.2024년 4월 첫 선발 후, 학교 홍보를 위한 다채로운 콘텐츠를 제작하고 있는 '한온 1기' 학생들을 만나 한달 간의 활동 소감과 앞으로의 포부를 들어보았습니다. [블로그 팀]함상우(한온 1기

한국기술교육대학교(KOREATECH)는 남다른 열정과 애교심, 학교 홍보에 대한 참신한 아이디어와 끼로 무장한 대학 홍보대사 '나래'를 선발·운영하고 있습니다. '나래'는 대학 입시, 캠퍼스투어, 대학 대·내외 홍보 등 다양한 활동으로 대학의 홍보맨 역할을 담당합니다.최근 ‘나래 16기’로 선발되어 대학의 위상을 높일 활동을 앞두고 있는 13명의 홍보대사를 만나 소감과 포부를 들어보았습니다. 김도윤(디자인건축공학부 24학번)첫 대학 생활을 특별하고 의미 있는 다양한 경험들로 채

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다. IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요간 고용 미스매치에 따른 사회적 비

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다. IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요간 고용 미스매치에 따른 사회적 비

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다. IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요간 고용 미스매치에 따른 사회적 비

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다. IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요간 고용 미스매치에 따른 사회적 비

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다. IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요 간 고용 미스매치에 따른 사회적

한국기술교육대학교(KOREATECH) IPP센터에서는 ‘IPP 경험 취업자 인터뷰’를 시리즈로 연재합니다.IPP(Industry Professional Practice, 기업연계형 장기현장실습제)는 3~4학년 대학생들이 대학과 협약을 맺은 기업에 나가 4~6개월간 멘토 선배 직원의 지도를 받으며 전공과 관련된 업무나 프로젝트에 참여함으로써 학점과 실습지원비 지급 등뿐만 아니라 전공 실무능력과 취업역량을 향상시키는 산학협동교육입니다. 지난 2012년부터 대학교육과 기업 인력수요간 고용 미스매치에 따른 사회적 비용

`24학년도 신학기를 맞아 9명의 역량있는 신임 교원이 한국기술교육대의 새 식구가 됨으로써 대학의 미래 경쟁력이 한층 강화될 전망이다. 이들의 임용 소감과 더불어 교원 및 연구자로서의 힘찬 포부를 들어보았다. [이돈구 기계공학부 교수]“한국항공우주연구원 연구 수행 실적 바탕 드론 포함, 다양한 무인이동체 연구 수행”저는 KAIST 항공우주공학과에서 박사 학위를 받았으며 대학원 시절 ‘달이나 행성 탐사를 위한 로버의 임무 최적화 문제’에 대한 연구를 수행해 학위 논문을 작성했습니다.

한국기술교육대가 ‘12년부터 운영해온 기업연계형 장기현장실습(IPP. Industry professional Practice)는 대한민국 장기현장실습의 대명사로 불린다. 3~4학년 학생들이 대학이 매칭해준 기업에 나가 장기간(4~6개월) 실습을 하며 조직체험을 비롯, 전공실무를 익힘으로써 기업이 원하는 ’실무형 인재‘를 양성한다. ’15년부터 고용부와 산업인력공단이 IPP제도의 효과성을 전국으로 확대, 현재 전국 33개 대학이 IPP를 운영하고 있다.한기대에서 IPP에